TEMAT TYGODNIA
|
CELE.
Wychowanek:
|
30 października – 3 listopada
W rodzinie
|
Wykonuje
rodzinny kalendarz.
Zna nazwy osób
w rodzinie i tradycje swojej rodziny.
Wie, jakie
zawody wykonują jego najbliżsi i jak ważna jest praca w życiu człowieka.
Zna swój
rozkład dnia.
Zna zwyczaje
związane z 1 i 2 listopada.
Zna szczegóły
z życia rodzinnego.
Opowiada
o rodzinie z uwzględnieniem następstw czasowych Przestrzega zasad w grach i
zabawach.
|
6-10 listopada
Z historii naszego kraju
|
Śpiewa z
pamięci hymn narodowy.
Śpiewa
piosenkę żołnierską.
Zna wydarzenia
związane z 11 listopada.
Uczestniczy w
apelu dotyczącym odzyskania niepodległości.
Zna symbole
narodowe.
Rozpoznaje dąb
wśród innych drzew.
Bierze
udział w różnych formach zabawy.
Zna
obyczaje naszych praprzodków.
|
13-17 listopada
Książka w życiu pomaga
|
Potrafi
wyjaśnić pojęcie „plagiat”.
Wykonuje pracę
plastyczną zgodną z tematem.
Słucha muzyki
i piosenek.
Wie, jak
powinien zachowywać się wzorowy czytelnik.
Wie, w jaki
sposób pomagać innym.
Uczestniczy w
zabawach dydaktycznych, ruchowych sportowych, muzycznych.
Wie, jakie
znaczenie ma książka dla ludzkości.
Potrafi
powiązać ze sobą fakty cywilizacyjne.
Zna
budowę książki.
|
20-24 listopada
Zanim spadnie śnieg
|
Prowadzi
obserwacje pogody i przyporządkowuje zjawiska
przyrodnicze
do pory roku.
Rozwiązuje
zagadki przyrodnicze.
Rozpoznaje
gatunki drzew.
Wie, jak dbać
o zdrowie oraz higienę podczas choroby.
Przestrzega
zasad profilaktyki zdrowotnej.
Przewiduje
skutki niewłaściwego postępowania w czasie choroby.
|
27 listopada – 1 grudnia
Śląskie opowieści
|
Opisuje strój
śląski.
Rozróżnia i
podaje przykłady sztuki ludowej – koronki.
Poznaje
śląskie tradycje i identyfikuje się z nimi jako Polak / Polka.
Wie, jak ważna
jest praca górnika.
Przekłada
gwarę śląską na język polski.
Wykorzystuje w
opisie stroju ludowego nazwy gwarowe.
Samodzielnie
wyszukuje informacje w dostępnych źródłach
i wybiórczo z
nich korzysta.
|
