TEMAT TYGODNIA
|
CELE.
Wychowanek:
|
4-6 kwietnia
Woda to życie
|
Wie, jakie zniszczenia powoduje człowiek w
środowisku wodnym.
Wie, na czym
polega praca hydrologa.
Obserwuje i
prowadzi doświadczenia przyrodnicze.
Rozróżnia i
nazywa przedstawicieli ryb słonowodnych i słodkowodnych.
Zna znaczenie
wody dla życia.
Pokazuje na
mapie największe jeziora i rzeki Polski.
Wie,
że jest czas na zabawę i wypoczynek.
|
9-13 kwietnia
Przyroda naszym skarbem
|
Wykonuje
ekologiczne stroje, biżuterię, przedmioty codziennego użytku.
Zna
osobliwości przyrody okolicy, w której mieszka.
Docenia piękno
polskiej przyrody.
Wie, co można
zrobić, aby zapobiec niszczeniu środowiska.
Wyjaśnia następstwa
ruchu obiegowego Ziemi.
Wymienia nazwy
zwierząt znajdujące się na listach w czerwonych księgach.
Wymienia
i wskazuje na mapie polskie parki narodowe.
|
16-20 kwietnia
Wiosna w parku,
w ogrodzie i poezji
|
Projektuje
dywan z kwiatów – układy symetryczne, geometryczne.
Wie, na czym
polega architektura zieleni.
Korzysta w swoich pracach z różnych technik
plastycznych.
Wymienia nazwy
roślin i zwierząt żyjących w ogrodzie i parku.
Wie, co jest
potrzebne roślinom do życia.
Wie, w jaki
sposób zachowywać się podczas burzy.
Szanuje
przyrodę.
|
23-27 kwietnia
Zwierzęta i ich opiekunowie
|
Wie, na czym
polega praca lekarza weterynarii.
Podejmuje
obowiązki domowe związane z opieką nad psem
lub innym
domowym stworzeniem.
Wie, jakie
obowiązki spoczywają na właścicielach domowych zwierząt.
Zna rasy psów
i kotów.
Zna zwyczaje
kotów.
Orientuje się w zagrożeniach ze strony psów.
Radzi sobie w
sytuacji porażki i zwycięstwa.
Stosuje się do
zasad bezpiecznego zachowania się w trakcie zabaw i zajęć ruchowych.
Zna
powiedzenia o zwierzętach i stosuje je
we właściwym kontekście.
Bierze udział
w akcjach charytatywnych na rzecz zwierząt.
Wie, w jaki
sposób obronić się przed atakiem psa, i przyjmuje
pozycję
„żółwika”.
|
