TEMAT TYGODNIA
|
CELE.
Wychowanek:
|
30 kwietnia – 4 maja
W mojej
ojczyźnie – Polsce
|
Wie, co
oznaczają pojęcia: oryginał, autoportret, reprodukcja.
Wykonuje
książkę kucharską „Smaki Europy”.
Zna dawne
stolice Polski i wyjaśnia, co oznacza pojęcie „stolica”.
Wie, że Polska
należy do Unii Europejskiej.
Odczytuje z
mapy Europy sąsiadów Polski.
Zna majowe
święta i wie, czym różnią się one od innych świąt.
Wie, co to
jest konstytucja i jaką rolę pełni w państwie.
|
7-11 maja
Wędrówki po polskich miastach i
miasteczkach
|
Wypowiada się
na temat ciekawostek, zabytków i atrakcji Polski.
Potrafi
opowiedzieć o swojej miejscowości, np. o jej zabytkach, znanych ludziach.
Wie, co
oznacza pojęcie „panorama”.
Poznaje
Pszczynę i jej ciekawostki.
Zapoznaje się
z postacią księżnej Daisy i jej rolą w życiu ludności pszczyńskiej.
Opisuje życie
i zwyczaje żubrów w parku narodowym.
|
14-18 maja
Podróże
po polskiej krainie
|
Rozpoznaje
elementy w sztuce ludowej.
Odróżnia
rzemiosło artystyczne i sztukę ludową od innych dzieł sztuki.
Wie, co to
jest skansen i jaką on pełni rolę w kultywowaniu
tradycji.
Utożsamia się
ze swoim regionem.
Jest
tolerancyjny wobec mieszkańców innych regionów.
Wie, jakie
niebezpieczeństwo grozi ze strony dzikich zwierząt.
Zdaje sobie
sprawę z tego, że jest częścią środowiska naturalnego.
|
21-25 maja
Majowa kołysanka
|
Przygotowuje
własnoręcznie prezent dla mamy z różnych
materiałów
plastycznych.
Opowiada o
znanych Polakach i ich zasługach (Jan Paweł II,
Stanisław Wyspiański).
Jest
tolerancyjny w stosunku do innych osób, ich pochodzenia,
religii,
wyglądu.
Wie, w jaki
sposób można spędzać czas wolny z rodziną.
Okazuje
miłość i szacunek członkom rodziny.
|
28 maja – 1 czerwca
Zabawy i rozrywki dzieci
|
Zna numery
telefonów alarmowych.
Umie
powiadomić odpowiednie służby o wypadku.
Zna formy
spędzania wolnego czasu.
Jest tolerancyjny wobec dzieci innych
narodowości.
Zna zasady
bycia dobrym kolegą.
Bierze udział
w zabawach ruchowych, terenowych, respektując ich zasady.
|
